4 月 1 日下午，我院在求实楼 C201 举办《新情境下师范生平稳起步的策略》专题讲座。本次活动特邀周宁县第十中学资深教师陈贵忠担任主讲，130 余名师范生到场聆听，现场反响热烈。
作为高校师范生培养的重要环节，讲座聚焦 “新教育情境下的职业适应与发展” 核心议题，旨在帮助即将踏上教师岗位的学子精准把握行业趋势，系统提升职业胜任力。陈贵忠老师结合自身 20 余年一线教学经验，从教育改革动态、教学技能精进、班级管理艺术、职业心态调适等维度展开分享，通过政策解读、案例剖析与互动交流，深度解析 “双新” 背景下基础教育面临的机遇与挑战。他特别强调，新时代教师需在课程设计创新、学生个性化指导、教育技术融合等方面筑牢基本功，同时注重师德修养与心理韧性的同步提升，实现从 “师范生” 到 “合格教师” 的角色跃迁。
讲座中，陈贵忠老师以 “如何应对课堂突发情况”“新课标背景下教学设计的关键点” 等具体问题为例，生动阐释理论转化为实践的路径，提出 “精准定位学情 — 分层设计目标 — 动态调整策略” 的教学实施框架，并结合《义务教育课程方案（2022 年版）》要求，指导学生构建 “教 — 学 — 评” 一体化能力体系。参会学生表示，讲座内容兼具理论高度与实践指导意义，不仅解答了职业起步阶段的困惑，更明晰了未来努力的方向。
此次活动是生工院深化师范教育改革、强化实践育人的重要举措。我院后续将持续搭建 “高校 — 基础教育一线” 协同育人平台，通过系列专题讲座、名师工作坊、实习实训等环节，助力师范生在教育现代化进程中找准定位、夯实基础，为培养 “四有” 好教师奠定坚实基础。
图|卢悠
文|阮付强
